Sveriges befolkning lever allt längre. Fram till 2033 kommer de som är 85 år eller äldre öka med 60 procent. Även om äldres hälsa har förbättrats kommer behoven av vård och omsorg öka kraftigt.

För att klara kompetensutmaningen måste arbetsgivarna ta tillvara och utveckla kompetensen hos befintlig personal och utveckla nya arbetssätt.

Äldreomsorgslyftet

Äldreomsorgslyftet tillkom för att stärka kvaliteten inom äldre­omsorgen. Genom satsningen får medarbetare i äldre­omsorgen möjlighet att studera med bibehållen lön.

Satsningen har pågått sedan 2020 och redan första året deltog 250 kommuner. Äldreomsorgslyftet finansieras genom statsbidrag. I rapporten beskriver deltagande kommuner sina erfarenheter och utmaningar.

Rapport: Fem år med Äldreomsorgslyftet Länk till annan webbplats.

Stödmaterial med lärande exempel

För att stödja kommunerna i arbetet med Äldreomsorgslyftet har vi på SKR tagit fram ett stödmaterial. Materialet bygger på erfaren­heter och insikter som samlats in genom intervjuer med kommuner runt om i landet.

Syftet är att ge konkreta och praktiska tips som kan underlätta arbetet och bidra till att utveckla kompetensförsörjningen. I slutet av materialet finns reflekterande frågor som kan användas för gemen­samt lärande, diskussion och utveckling i den egna organisa­tionen.

Stödmaterial Äldreomsorgslyftet (pdf) pdf, 972 kB.

Att arbeta med materialet

Tanken är att du som samordnar eller organiserar satsningen ska kunna:

• Reflektera över de vanligaste utmaningarna som kommuner möter.
• Ta del av erfarenheter och lösningar från andra kommuner som redan arbetat med liknande frågor.
• Hämta inspiration och konkreta exempel att använda direkt i din egen verksamhet.

Tematiska områden

Materialet är indelat i tematiska områden som innehåller en bak­grunds­beskrivning av en utmaning kopplat till Äldreomsorgs­lyftet, tillsammans med lärande exempel på hur andra kommuner har hanterat utmaningen.

• Effektiv användning
  Hur kommuner arbetar för att hantera administration och säker­ställa att medarbetare påbörjar och avslutar sin vård- och omsorgs­utbildning.
• Hållbar studietid och bemanning
  Hur kommuner arbetat för att säkerställa bemanning, både under och efter studietiden.
• Ändamålsenligt utbildningsupplägg och samverkan
  Hur kommuner samverkat med olika involverade aktörer för att exempelvis kunna justera utbildningens upplägg på ett ända­måls­enligt sätt.
• Stärkta kunskaper i svenska
  Hur kommuner arbetat med olika språkhöjande insatser med hjälp av Äldreomsorgslyftet.