Region Skåne har lanserat en pilotutbildning i innovations­ledning för verksamhetschefer inom hälso- och sjukvården. Inspirationen kommer från andra regioner, exempelvis VGR, Stockholm, Uppsala och Östergötland. Syftet är att omsätta regionala innovations­strategier i strukturerade processer och höja kompetensen i att leda innovationsarbete.

Kort sammanfattning

Region Skåne har, med inspiration från bland annat VGR, Stockholm, Uppsala och Östergötland, tagit fram en pilotutbildning i innovationsledning för verksamhetschefer inom hälso- och sjukvården. Projektet har gett goda insikter i hur arbetet med utbildning i innovationsledning bör tas vidare för så väl verksamhetschefer som övriga medarbetare i Region Skåne. Det är viktigt att stärka verksamhetschefers och övriga medarbetares förmåga att leda innovationsarbete och särskilja det från forskning och förbättringsarbete. Med ökad kompetens och tydligare processer skapas bättre förutsättningar för att implementera innovationer i vården.

Kategori

• Kompetenshöjning
• Innovationsledning
• Hälsa och sjukvård

Exempel från

Region Skåne, Regional Utveckling, Innovation Skåne

Tidsperiod

2024–pågående

Bakgrund – utgångspunkt, syfte och mål

För att möta samhällsutmaningar som en åldrande befolkning, en ökning av kroniska sjukdomar och kompetensbrist krävs snabbare implementering av ny teknik och nya arbetssätt. Region Skånes strategi för forskning och innovation betonar behovet av stärkt intern kompetens och tydligare processer för innovationsarbete, både internt och i samverkan med externa parter. Region Skåne behöver stärkt kompetens och strukturerade processer för att leda innovationsarbete. Verksamhetschefer behöver kunskap och förståelse för vad som särskiljer processer, roller och ansvar vid förbättringsarbete, forskning respektive innovationsarbete.

Kompetens inom innovationsledning möjliggör strukturerade processer för att omsätta strategier i praktisk handling. Det stärker också chefernas förmåga att navigera inom system och lagstiftning.

Genomförande

Innovationsledare på Innovation Skåne och FoUUII-chef på Region Skåne definierade tillsammans innehåll, format och omfattning för utbildningen. Detta utgjorde grunden för upphandlingsprocessen av en extern konsult med specialistkompetens i innovationsledning enligt ISO-standarden. Målet var att utbildningen ska bidra till att hälso- och sjukvården i Region Skåne stärker sin innovationskraft och till att underlätta samverkan i innovationsekosystemet.

En pilotutbildning genomfördes våren 2025 för 30 verksamhetschefer. Pilotkursen bestod av egenstudier i kombination med en fysisk kursdag. Vid den fysiska kursdagen varvades föreläsningar med praktiska övningar och diskussioner. Utbildningen inkluderade följande teman: systematisk innovationsledning, ledarskap i framtidens vård, kultur för innovation samt mätning och resultat.

Pilotprojektet har finansierats av Avdelningen för regional utveckling Region Skåne, som arbetar med särskilda satsningar kopplade till att säkra framtidens kompetensförsörjning.

Det här har arbetet lett fram till

Initiativet har skapat en kunskapsbas för ett antal verksamhetschefer i Region Skåne att omsätta strategier till konkreta handlingsplaner. Genomförandet av pilotutbildningen har tydliggjort skillnader mellan förbättringsarbete, forskning och innovation samt stärkt kompetens och genomförandekapacitet kopplat till innovationsledning.

I projektet har det även ingått att utforska och föreslå hur utbildningen skulle kunna anpassas och förvaltas fortsättningsvis, inklusive hur den skulle kunna designas inför ett eventuellt breddinförande och till fler målgrupper i Region Skåne. Det pågår revidering av utbildningens format och innehåll, utifrån rekommendationer och kursdeltagarnas förslag. Innovation Skåne tar fram utbildningsmoduler som kan anpassas och byggas på beroende på målgrupp och kontext.

Innehåll och omfattning i utbildningen kan anpassas utifrån målgrupper, genom att arbeta utifrån en doseringsmodell och formulera lärandemål för respektive utbildningsinsats.

De viktigaste slutsatserna

• Tydlig involvering av målgruppen redan från början är avgörande.
• Innovationsledning kräver särskild kompetens och struktur.
• Praktiska övningar och exempel från vården ökar relevansen.
• Öka tydligheten kring vad som är nästa steg efter genomförd kurs, inklusive eventuellt fortsättningsmaterial eller stöd för att jobba vidare.
• Piloten är början på en större förändringsresa.

Fördjupning

För frågor vänligen ta kontakt enligt nedan.

Kontakt

• Ulrika Björck, senior Innovationsledare, Innovation Skåne
• Ulrika.Bjorck@innovationskane.com