Här hittar du stöd när du ska genomföra digitala nationella prov, DNP. Vägledningen fokuserar på de tekniska förutsättningarna. Du kan också anlita SKR för en kartläggning av kommunens tekniska och organisatoriska förutsättningar.

Vägledning för digitala nationella prov, DNP

Vägledningen vänder sig till alla skolhuvudmän, både kommunala och enskilda, som ska genomföra digitala nationella prov (DNP), från och med 2024. I innehållet finns handfasta råd för sådant som provisionering, införande av e-legitimationer och anslutning till identitetsfederationer.

Vägledningen är avsedd för olika funktioner hos skolhuvudmännen, både beslutsfattare/chefer och exempelvis digitalstrateger, IKT-samordnare, it-arkitekter, skolutvecklare och verksamhetsutvecklare. Gemensamt för de olika målgrupperna, är att de är funktioner eller personer som ansvarar för att förbereda skolhuvudmannen för DNP.

Skriften innehåller även ett förslag till snabbspår för små skolhuvudmän.

Vägledning för skolhuvudmän för digitala nationella prov (DNP) Länk till annan webbplats.

Exempelbilaga om åtkomst till digitala nationella prov

Som komplement till vägledningen har SKR och Inera också tagit fram en exempelbilaga med konkreta instruktioner för olika vägval för skolhuvudmännen i förberedelsearbetet.

Bilagan har ett huvudsakligt fokus på kraven på åtkomstlösningar och hur de kan realiseras, med utgångspunkten att befintliga lösningar för e-legitimering av skolpersonal och elever ska kunna användas.

Exempel på åtkomst till digitala nationella prov (PDF) pdf, 2 MB.

Skolverket

I arbetet med vägledningen har SKR och Inera haft ett nära samarbete med Skolverket, som ansvarar för att ta fram de digitala nationella proven. Skolverket ger också huvudmän och skolor stöd i förberedelsearbetet.

Digitala nationella prov (Skolverket) Länk till annan webbplats.

Seminarium om e-legitimation och federationslösningar

Den 29 november 2022 sände SKR ett seminarium om säker och effektiv åtkomst till digitala resurser, genom e-legitimation och de federationslösningar som krävs vid Digitala Nationella Prov. Medverkade gjorde Börje Shameti Lewin från Inera AB, som står bakom vägledningen, och Martin Misgeld, undervisningsråd vid Skolverket.