Datainformerad utveckling innebär att använda “agerbar data” som grund för att fatta genomtänkta beslut och förbättra verksamheter.

När verksamheter, till exempel skolor eller förvaltningar, arbetar datainformerat utgår de från noggrant utvald, tillgänglig, trovärdig och relevant data för att förstå sina utmaningar och möjligheter. När man arbetar datainformerat betonas även vikten av att tolka informationen i rätt sammanhang med målet att kunna ta välinformerade beslut som skapar nytta och värde för verksamheten.

Datainformerad utveckling är alltså ingen enskild aktivitet utan snarare ett systematiskt förhållningssätt där kultur, ledarskap, teknik och analysförmåga samverkar för att skapa bättre och välinformerade beslutsunderlag. Det kan till exempel handla om att upptäcka behov av insatser för elever i skolan, motverka frånvaro eller ge tydligare motivering till beslut gentemot till exempel vårdnadshavare. Genom att strukturera och analysera data på ett systematiskt sätt kan den omvandlas till meningsfull information och i förlängningen till värdefull kunskap som stärker verksamhetens utveckling.